La educación científica es la capacidad de entender temas
elementales de ciencia a un nivel suficiente para participar en el debate
científico. Aunque intuitivamente todos aceptamos los beneficios de estar
educado científicamente, cabe preguntar cuántos de nosotros realmente estamos
lo suficientemente informados en cuestiones de ciencia.
La relación existente entre la educación y la ciencia es muy
clara, ya que disponen de conexiones directas que provienen entre los
niveles educativos y el de desarrollo de las sociedades y para el mundo, en una
sociedad del saber, se tiene que dominar el conocimiento para
crecer en muchos ámbitos competitivos de un país.
La educación científica puesta en un nivel de competitividad
en un país es muy importante, ya que permite que cada país se vaya día a
día actualizando en este mundo globalizado. La modernización por ejemplo
de la región latinoamericana ha sido precisamente porque los países se han
nutrido de los avances tecnológicos que las grandes potencias han desarrollado
para tratar de implementarlos.
Para los países emergentes hoy en día, el desarrollo,
comunicación y transmisión de conocimientos constituyen una prioridad, sobre la
base de la afirmación
de que el conocimiento es necesario para el desarrollo de las ciencias dentro
de una sociedad que se encuentra en constante cambio, por lo que este proceso
de evolución representa diversas competencias a nivel país que se enfocan en
mejorar el sistema.
Actualmente se hace necesario optar por una enseñanza de la
ciencia más activa, la cual supere el concepto de ciencia solo como contenido
(producto) y se haga más integral, proporcionando equilibrio entre los
contenidos y la práctica (Vargas,2012)
Una población de un país que recibe una excelente educación
científica esta mejor preparada para tomar muchas decisiones correctas para su
vida cotidiana y la sociedad como tal, ya que, garantiza tener un mejor estilo
de vida y aumenta las oportunidades que desarrollo profesional, dando un aporte
de calidad a su país por medio de ideas e innovación que generen una participación en transformaciones de ámbito
científico y tecnológico benefician en gran medida a nivel regional o país en
su total conformación, naturaleza, decisiones políticas, desarrollo de los
pueblos, entre otros.
Es fundamental acceder a los conocimientos científicos
porque permiten explorar el potencial de la naturaleza, sin dañarla y
respetando nuestro planeta. Igualmente, el conocimiento científico nos
ayuda a tener un control sobre la selección y el mantenimiento de la tecnología
que se utiliza en nuestra cotidianidad y si una sociedad de un país pretende ser competitiva
en cualquier ámbito, es necesario empezar por transformar la educación. Se
piensa que es mejorar solamente las metodologías o recursos, pero también es
importante generar el buen desarrollo de otras actividades que logren acceder
al sistema y queden plasmadas.
https://www.incae.edu/es/blog/2018/08/07/innovacion-y-tecnologia-en-el-emprendimiento.html
Comprender la ciencia es necesario para participar de manera intelectual en diversos debates científicos que afectan la sociedad en la que vivimos y la competitividad de un país se ve directamente sujeta a la educación ya que por medio de esta se
prepara a los individuos desde pequeños para ser personas que realicen aportes
valiosos a la sociedad. Por ejemplo, la finalidad de los colegios
científicos es la formación integral de sus estudiantes, considerando los más
altos valores costarricenses en el marco de un proceso educativo centrado en la
adquisición de conocimientos sólidos y habilidades en los fundamentos de las
matemáticas, la física, la química, la biología y la informática. (Vargas,2012)
Es por eso por lo que parte de la gran importancia de esta competitividad que se genera radica en que se encuentran las habilidades, conocimientos, estrategias y necesidades de las personas, para prepararlas científicamente para que posean los conocimientos, hechos o conceptos que aprecien el valor de la Ciencia y la Tecnología.
El desarrollo científico y tecnológico de un país está
directamente relacionado con el fortalecimiento de la educación en ese campo y con la capacidad de gestar el avance desde las bases mismas del sistema educativo. (Padilla
C, Brooks P, Jiménez L, Torres M , 2016)
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